Journal de bord de Mary pour sa préparation au CRPE 2008

Aujourd'hui, j'ai reçu un coup de téléphone de la personne qui s'occupe de placer les suppléants dans les écoles pour me proposer une suppléance.

Elle était un peu génée car cette suppléance est loin de chez moi, à 1 heure de route dans le sud Vendée. En général, il essaie de limiter les déplacements mais la, en l'occurrence, elle n'avait personne de plus proche.

Le lundi 29 et le mardi 30 septembre, j'aurais une classe de 25 élèves de cycle 3 (CE2 - CM1 - CM2). Et le jeudi 1er et le vendredi 2 octobre, j'aurais une classe de 15 élèves de cycle 2 (CP - CE1).

Je remplace des directrices qui ont des journées de décharge en début d'année (pour s'occuper des papiers, des rendez-vous... etc). Je les ai appelé, elles ont l'air super gentilles. La première voulait qu'on se tutoie, moi j'ai eu quelques difficultés mais ça va venir.

Je stresse un peu, normal pour une première suppléance mais ça va bien se passer car elles me font toutes les deux la préparation des 4 jours de classe !

Maintenant y'a plus qu'a attendre lundi matin 8 heures (j'arrive une heure avant pour qu'elle me donne les "directives")... en attendant je vais m'entrainer devant un miroir à faire la classe !!! LOoL








Ce matin, j'ai encore eu un coup de téléphone de la personne qui s'occupe des suppléances. Elle m'a proposé d'autres suppléances, cette fois-ci beaucoup plus proches de chez moi, pour la semaine d'après. Du lundi 6 au mardi 7 octobre, dans une petite école à 15 minutes de chez moi et le jeudi 9 et vendredi 10 octobre dans une école à Talmont, la ville ou j'habite.

Je n'ai pas plus de précision sur les classes, il me semble qu'à Talmont c'est une classe de cycle 3 et dans l'autre, peut être une classe unique ! C'est le même principe que les deux premières suppléances, ce sont des journées de décharge de directeur !




Juste pour vous dire que les deux jours ont été très très dur. 1h de trajet allé + 1h de trajet retour + 1 toux persistante + des enfants terribles et bavards = une Mary fatiguée, morte, HS, crevée, exténuée... je vous raconte tout ça mercredi en détails après une bonne nuit de sommeil... le mercredi va être bien mérité pour me reposer et méditer la préparation de la classe de jeudi avec les CP-CE1 !!!
BiSouS

Film d'actualité sur l'enseignement, l'éducation, les zones difficiles, "Entre les murs" de Laurent Cantet, et Palme d'or à Cannes en 2008 est le film que nous allons voir ce soir au cinéma.

Si vous l'avez vu ou que vous compter aller le voir, j'attends vos commentaires, vos suggestions, vos émotions, vos questions, vos réponses... en gros ce que vous en avez pensé ?!?




Coucou tout le monde, j'ai adoré le film, je vous le conseille vivement car il donne à réfléchir sur le métier, l'éducation, les enfants, les ados, le monde etc... j'en reparle plus tard car la, je n'ai vraiment pas le temps.

Bon dimanche à tous !!!

J'ai enfin un peu de temps à vous consacrer pour vous parlez de ma 1ère suppléance qui a eu lieu en cycle 3 (CE2-CM1 et CM2)

Que dire à part que c'est dur, fatiguant et éreintant.

Je suis arrivée à 8 heures lundi matin dans la classe de Stéphanie (la directrice que je déchargeais) après 1 heure 10 de route (je ne me suis pas perdue c'est deja ça).

Elle m'a expliqué ce que je devais faire le jour meme avec les 3 groupes, quelques conseils et hop les élèvent étaient deja tous arrivés et il fallait rentrer en classe à 9 heures pour se mettre au travail.

Une fois l'acceuil passé, les présentations faites, il faut "attaquer". Je donne les consignes au CM1 qui sont en autonomie et au CM2, idem. J'ai passé une bonne partie de la matinée en compagnie des CE2 (les plus terribles).

Je ne sais pas si c'est cette classe spécifiquement mais je les trouve, bébés (pas très autonomes), rapporteurs (du style: "Y'a untel qui a dit ça, y'a untel qui a fait ça"...,), bavards et par conséquent bruyants.

Après des "chuuuuuuuuuuuuuts", des "taisez-vous", des "il y a un peu trop de bruit", des "j'aimerais un peu plus de silence" et des "silence svp"... j'ai donc sévi, 4 CE2 ont eu le réglement à recopier pour le lendemain.

Le soir meme, j'ai mit les points sur les "i" avec les CE2 pour leur dire que leur attitude était inadmissible et que ça ne devait plus se reproduire le lendemain. Stéphanie est intervenue pour en "remettre une couche".

Le mardi matin, ça c'est "relativement" mieux passé, quoi que....

Mais l'après-midi, en sciences, chaque élève devait chercher des informations chez lui sur une planète, il fallait donc les mettre en commun, faire un plan et un exposé avec des mots simples (des choses qu'ils comprennent car des "la masse de Jupiter est de 1, 34 * 10 puissance 13" n'a aucun intéret pour eux puisque l'information ne passe pas !!! Les chiffres donnés ne sont pas exacts). J'ai demandé le calme plusieurs fois sans l'obtenir j'ai donc fini par "pousser ma gueulante" !!!

Je n'avais plus le choix, j'ai essayé de parler à voix douce, à haute voix, de m'assoir au bureau en les regardant mais il n'y avait rien à faire.

Les soirs, je me suis remise en question, est ce que cela vient de moi, d'eux ? Est ce que j'explique assez clairement ? Est ce une expérience à garder en mémoire ?

Si bien que le mardi soir, perdue dans mes pensées, j'en ai loupé la route et je me suis perdue et donc rallongée de 15 minutes !!! GrrRrrRrrRrr

En conclusion, 2 jours c'est trop court pour s'adapter à eux, et eux à toi. Ils le savaient très bien que j'étais la pour seulement 2 jours et ils en ont donc profité. Quand on fait des suppléances, il faut etre ferme, ne pas hésiter (la moindre brèche et ils s'engouffrent dedans pour faire le bazar), et s'adapter rapidement à la situation (aux habitudes des enseignantes et des élèves, aux cours, aux manuels, aux triples niveaux...)... c'est bien beau de le dire mais ce n'est pas facile à mettre en oeuvre. Mon bilan reste donc mitigé.

Le mercredi de repos m'a été bénéfique pour repartir de plus belle avec les CP-CE1 d'une autre école.

Enfin, les 2 écoles se situent à 5 kms l'une de l'autre, il s'agit d'un R.P.I. (Regroupement Pédagogique Intercommunal). Ce sont des petites écoles à 1 ou 2 classes. Le cycle 3 (lundi mardi) est dans une commune et les cycles 1 et 2 (jeudi vendredi) dans l'autre ville, suivant son niveau, l' élève va soit dans une commune, soit dans l'autre.

Les jeudi 2 et vendredi 3 octobre, je les ai passé dans une classe de CP-CE1, soit 15 élèves.

L'école je la connaissais deja puisque le midi, j'allais manger soit dans la 1ère école, soit dans la 2ème (je rappelle que les 2 écoles ou j'ai effectué mes 2 premières suppléances sont en RPI). Ainsi, les batiments n'étaient pas "nouveaux" à mes yeux et l'enseignante m'avait super bien préparé les cours: emploi du temps, cahier journal clair et bien fait, séquences etc...

J'avais eu le temps de préparer les cours le mercredi. C'est peut etre pour toutes ses raisons que les 2 jours se sont bien passés. Enfin ce n'est que mon humble avis.

10 élèves de moins que dans la classe précédente ça se ressent fortement et c'est SUPER en tout point (plus de prise de parole pour chacun, meilleure compréhension, moins de bruit...)

Une classe de CP-CE1, j'aime beaucoup. Les enfants ne sont pas trop bébés comparés à la maternelle, mais pas encore trop matures. C'est la classe ou l'on doit remarquer le plus de progrès (apprentissage de la lecture, de l'écriture, du calcul...)


2 jours enrichissants mais TROP COURT !!!

Comme les mois précédents, je continue à faire un bilan du mois passé et je mets en place les objectifs du mois suivant.

BILAN SEPTEMBRE:




- Pour ne pas vous mentir, je n'ai pas fait grand chose. Bouhhh pas bien !!! J'ai imprimé de nombreuses fiches que j'ai trouvé le net et qui me semblaient claires (une bonne chose de moins à faire car l'année dernière je me suis un peu perdue à remplir des feuilles et des feuilles de cours !!!). Et mine de rien, ça prend du temps, beaucoup de temps !!!

Ce We, je suis retournée chez mes parents pour me ressourcer et j'en ai profité pour récupérer mes 2 livres du CNED qu'il me manquait : histoire - géographie et sciences expérimentales et technologie.

- Maintenant je n'ai donc plus AUCUNE excuse pour ne pas travailler... quoique... comme vous le savez, en ce moment, je suis en suppléance et au retour de ma journée en tant que « maîtresse », je suis souvent fatiguée et je demande mon lit. Pour le moment, je n'ai pas de préparation à faire car ce sont des remplacements ponctuels mais si c'était sur le long terme, j'aurais encore plus de travail (préparations de cours, corrections des livres et cahiers etc...)

- EPS: 2 courses de 30 minutes pour me remettre en forme. Je suis contente de moi, avec mon nouveau MP4 je cours longtemps. A continuer.




- Il y a eut des hauts et des bas. Je ne m'arrête pas sur ces expériences de 2 jours qui restent trop courtes.
Même si je ne prépare pas le CRPE en étant la tête dans mes livres, je le prépare quand même en étant au contact des élèves, des manuels, des préparations, des corrections etc... Je pense donc qu'il s'agit d'une bonne expérience. Rien de tel qu'en étant sur le terrain pour apprendre !

De plus, le programme de CRPE, je le connais, j'en ai des souvenirs. Je pars avec des bases (meme si elles me paraissent assez lointaines), c'est la seule chose qui me rassure.


OBJECTIFS OCTOBRE:

- J'espère être rappeller pour des suppléances le plutot possible. Normalement, mon dernier jour de remplacement s'arrete le vendredi 10 octobre.

- Me mettre à travailler mes cours du CNED et les HATIER en parallèle.

- Me remettre à courir. J'ai deja couru 2 fois 30 minutes mais depuis mon mal de gorge et ma toux (qui va mieux !!!) je ne suis pas sortie de chez moi en jooging ! Et puis, le mauvais temps arrive alors je vais me trouver de bonnes raisons pour rester au chaud !!! PAS BIEN

- Retourner à la bibliothèque, delaissée depuis le mois de mai, pour lire ou relire un maximum de livres !!!