Et voila, je me retrouve le lundi suivant (le 31 mars) à la fin de mon stage en maternelle.
J'ai passé la matinée en compagnie de la directrice qui est également enseignante en classe de petite section 1 et 2. Elle n'a pas une classe chargée car dans cette classe que sont accueillis les nouveaux élèves, ceux qui arrivent en milieu d'année. Elle attendait justement 3 enfants qui doivent rentrés après les vacances d'avril.
La matinée, commence par l'appelle pour savoir qui est présent ou non. Les élèves doivent répondre:
"bonjour" ou "je suis là" ou encore "coucou".
L'enseignante continue par des comptines pour apprendre les jours de la semaine. Puis d'après la maison de ROSALIE (la mascotte de classe) il faut dire le jour et la couleur qui est associé. Et suivant cette dernière, il faut habiller Rosalie d'une cape de la même couleur. Le lundi, elle doit porter une cape verte.
Mais ce jour là, Rosalie avait disparu. Les élèves sont donc partis à sa recherche partout dans la classe.
Enfin, ils l'a retrouvent en haut d'un escalier avec à côté d'elle un grand panier en osier qui cache plusieurs déguisements.
Le lendemain, c'est jour de CARNAVAL.
- Un groupe part avec la bibliothécaire et l'autre reste en classe.
Ils peuvent ainsi essayer les habits pour se déguiser, et l'enseignante les photographie chacun leur tour pour ensuite mettre les photos dans leur cahier.
Ensuite, l'enseignante leur raconte une histoire, celle d'Arlequin. Et elle leur apprend un nouveau mot:
- un loup qui est le masque noir que porte Arlequin.
- Puis il y a intervertion des goupes et l'enseignante refait la même chose avec les élèves du second groupe.
- 10 heures, c'est l'heure de la collation. Un peu particulière ce jour là car la classe fête l'anniversaire d'une petite fille qui a 4 ans.
- Regroupement des enfants autour de l'enseignante qui leur présente 4 déguisements sur une feuille, les élèves doivent dire ce qu'ils voient:
_ je vois une princesse avec une baguette.
_ je vois une raine avec une couronne.
_ je vois une sorcière avec un balai.
_ je vois un indien avec une coiffe faite en plumes.
Ils doivent ensuite associer chaque accessoire avec le bon personnage.
- En route pour la salle de motricité pour répéter les danses qu'ils ont du dansé le jour du carnaval.
Un petit garçon a refusé de mettre les panchos (que l'enseignante avait fait pour que ce soit plus facile pour eux de retrouver leur compagnon de danse). Après une grosse colère, il a donc été puni... ils ont quand meme des sacrés caractères, tout petits qu'ils sont !!!
- Retour en classe pour un rassemblement. Ils doivent apprendre des chansons/poésies, en répétant ce que dit la maitresse.
- Récréation
- Cantine pour certains, attente des parents pour les autres
L'après-midi, je ne suis pas restée dans cette classe car les petits font la sieste. Donc je suis allée dans la dernière classe de l'école, une classe de moyenne et grande section.
- Les élèves se reposent dans le calme avec comme fond une musique douce.
Ensuite, l'enseignante a préparé différents ateliers:
- un jeu de loto pour réviser les chiffres de 1 à 7 (soit en doigts comme sur une main, soit en points comme sur un dé). Je me suis mise à une table et je vérifiai que les élèves ne se trompaient pas à remplir leur grille de loto.
- de la peinture, avec pour consignes: dessiner soit Pâques, soit le printemps, soit le carnaval.
- Récréation
- Attente des parents dans le calme (si possible).
J'ai passé la matinée en compagnie de la directrice qui est également enseignante en classe de petite section 1 et 2. Elle n'a pas une classe chargée car dans cette classe que sont accueillis les nouveaux élèves, ceux qui arrivent en milieu d'année. Elle attendait justement 3 enfants qui doivent rentrés après les vacances d'avril.
La matinée, commence par l'appelle pour savoir qui est présent ou non. Les élèves doivent répondre:
"bonjour" ou "je suis là" ou encore "coucou".
L'enseignante continue par des comptines pour apprendre les jours de la semaine. Puis d'après la maison de ROSALIE (la mascotte de classe) il faut dire le jour et la couleur qui est associé. Et suivant cette dernière, il faut habiller Rosalie d'une cape de la même couleur. Le lundi, elle doit porter une cape verte.
Mais ce jour là, Rosalie avait disparu. Les élèves sont donc partis à sa recherche partout dans la classe.
Enfin, ils l'a retrouvent en haut d'un escalier avec à côté d'elle un grand panier en osier qui cache plusieurs déguisements.
Le lendemain, c'est jour de CARNAVAL.
- Un groupe part avec la bibliothécaire et l'autre reste en classe.
Ils peuvent ainsi essayer les habits pour se déguiser, et l'enseignante les photographie chacun leur tour pour ensuite mettre les photos dans leur cahier.
Ensuite, l'enseignante leur raconte une histoire, celle d'Arlequin. Et elle leur apprend un nouveau mot:
- un loup qui est le masque noir que porte Arlequin.
- Puis il y a intervertion des goupes et l'enseignante refait la même chose avec les élèves du second groupe.
- 10 heures, c'est l'heure de la collation. Un peu particulière ce jour là car la classe fête l'anniversaire d'une petite fille qui a 4 ans.
- Regroupement des enfants autour de l'enseignante qui leur présente 4 déguisements sur une feuille, les élèves doivent dire ce qu'ils voient:
_ je vois une princesse avec une baguette.
_ je vois une raine avec une couronne.
_ je vois une sorcière avec un balai.
_ je vois un indien avec une coiffe faite en plumes.
Ils doivent ensuite associer chaque accessoire avec le bon personnage.
- En route pour la salle de motricité pour répéter les danses qu'ils ont du dansé le jour du carnaval.
Un petit garçon a refusé de mettre les panchos (que l'enseignante avait fait pour que ce soit plus facile pour eux de retrouver leur compagnon de danse). Après une grosse colère, il a donc été puni... ils ont quand meme des sacrés caractères, tout petits qu'ils sont !!!
- Retour en classe pour un rassemblement. Ils doivent apprendre des chansons/poésies, en répétant ce que dit la maitresse.
Se Déguiser
" Qui veut se déguiser
en lapin ou en loup
en vache ou en hibou
avec des masques fous fous fous ?
C'est nous !!!! "
" Qui veut se déguiser
en lapin ou en loup
en vache ou en hibou
avec des masques fous fous fous ?
C'est nous !!!! "
La fête
" C'est la fête aujourd'hui
on va tous se déguiser
pour chanter
pour danser
pour lancer des confettis"
" C'est la fête aujourd'hui
on va tous se déguiser
pour chanter
pour danser
pour lancer des confettis"
- Récréation
- Cantine pour certains, attente des parents pour les autres
L'après-midi, je ne suis pas restée dans cette classe car les petits font la sieste. Donc je suis allée dans la dernière classe de l'école, une classe de moyenne et grande section.
- Les élèves se reposent dans le calme avec comme fond une musique douce.
Ensuite, l'enseignante a préparé différents ateliers:
- un jeu de loto pour réviser les chiffres de 1 à 7 (soit en doigts comme sur une main, soit en points comme sur un dé). Je me suis mise à une table et je vérifiai que les élèves ne se trompaient pas à remplir leur grille de loto.
- de la peinture, avec pour consignes: dessiner soit Pâques, soit le printemps, soit le carnaval.
- Récréation
- Attente des parents dans le calme (si possible).
