Journal de bord de Mary pour sa préparation au CRPE 2008

Rêve

Je ne vais pas en faire trois tonnes sur le rêve. Tout le monde a compris, être instit, c'est ce que je veux faire depuis toute petite et je ne me vois pas ailleurs que dans une classe dans les années à venir (dans une classe, à faire cours, évidemment...).

Combat

D'abord, n'ayant été accepté ni à l'IUFM, ni au CFP, me voila étudiante au CNED. Voila une nouvelle année qui commence pour moi. Je fais l'expérience des cours par correspondance. Rester à la maison pour travailler un concours futur n'est pas une chose facile. Il faut de l'organisation et surtout de la motivation !!!

Ensuite, il y a peu de postes à pourvoir. Admettons 1 poste pour 10 candidats environ. Dur dur.

Voilà deux raisons qui font que si on veut devenir enseignant, il faut aussi traverser un parcours du combattant.

Enfin, enseigner c'est un combat permanent: combat pour l'égalité des chances, combat pour le maintien du service publique, combat pour la prise en compte de l'hétérogénéité des élèves, combat pour faire comprendre que non, je ne fais pas instit pour avoir des vacances et que non, un bon instit ne travaille pas de 9h à 16h30 mais bien au-delà. Allez tous en choeur: dur dur.

Bref, si devenir "professeur des écoles" comme on les appelle maintenant est ce que je veux, c'est un parcours semé d'embûches. En ce moment particulier, au moment de l'inscription au concours de 2008, les mots qui me sont venus à l'esprit en créant mon blog, sont rêve et combat.

Deux mots complètement contradictoires qui représentent bien mon état d'esprit actuel !!!

Commençons par le commencement: je me présente, je m'appelle Maryline (Mary pour les intimes), j'ai eu 22 ans le 22 avril 2007 et j'habite en Vendée (85).

Enseigner a toujours été mon rêve mais le chemin est périlleux. Pour pouvoir effleurer mon objectif, il a fallu aller à la fac, 3 années précisément pour obtenir une "précieuse" licence. J'ai donc choisi l'histoire,un peu par dépit. A vrai dire c'est la matière qui m'attirait le plus en sortant du lycée, mais je me suis vite rendu compte qu'en "manger" à longueur de journée n'était pas ma passion !!!

3 années de galère ou j'ai connu tous les ans en septembre ce qu'on appelle le rattrapage. Croyez-moi, ce n'est pas une partie de plaisir.

Au final, je suis titulaire de cette fameuse LICENCE d'histoire qui m'ouvre les portes pour préparer le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles dit CRPE. Donc vous l'aurez compris, je ne suis qu'aux prémices de l'histoire ! Mais cela ne fait qu'accroitre ma motivation !!!

Les études à l'IUFM se déroulent dans le meilleur des cas sur deux ans. La première année est consacrée à la préparation du concours...si au terme de cette année vous décrochez le CRPE, vous entrerez alors en PE2, l'année où l'on vous formera à votre futur métier en attendant la titularisation.

Ayant échoué au concours d'entrée à l'IUFM, j'ai choisi de préparer le CRPE avec l'aide du CNED, c'est à dire par correspondance.

Bon ou mauvais choix, ça je vous le dirais l'été prochain...

Avant toute chose, si toi jeune voyageur égaré tu te demandes ce qu'il faut faire comme études pour prétendre au professorat des écoles, ce qui suit est pour toi:

Mon parcours

2004: Baccalauréat Economiques et Sociales mention "Sciences Economiques et Sociales" au Lycée Notre Dame (44)
2004-2006: Equivalence du DEUG d'histoire à l'ICES (85)
2007: Licence d'histoire (85)

Mon parcours est plutot littéraire mais il faut savoir qu'une multitude de parcours peuvent mener au professorat des écoles. Toutefois, une licence d'une discipline enseignée à l'école primaire est fortement recommandée (maths, lettres, histoire géo) Mais tous les chemins mènent à Rôme !

Le mot d'ordre d'un professeur des écoles est avant tout POLYVALENCE. Il faut être capable d'enseigner toutes les matières. Ceci-dit ce n'est pas insurmontable. Nous avons tous des préférences dans les matières, mais il ne faut pas fermer les yeux sur l'une ou l'autre sous pretexte que l'on ne se croit pas bon. Quelques commandements utiles...

1 / L'autruche avec les mathématiques tu ne feras pas !
2 / S'ouvrir ton esprit et ta culture devront !
3 / Allergique au français te ne seras point !
4 / Amené à toucher à tout tu seras !

Si vous ne vous sentez pas à l'aise dans un domaine, surtout ne passez pas l'éponge car le jour du concours toutes les matières comptent ! Pour ma part, j'ai toujours été nulle en maths...Comme j'étais bonne dans le reste, cela ne m'a jamais posé problème. C'est souvent une question de blocage...finalement les maths ce n'est pas si terrible, on ne vous demandera pas d'avoir le niveau d'un élève de maths sup'... Le niveau demandé est celui de la seconde générale. Courage ! ces recommandations valent aussi pour le français !!!

N'importe quel bac et n'importe quelle licence font à priori l'affaire même si une matière enseignée à l'école primaire est recommandée.
Ne prenez pas peur si vous avez des points faibles, avec du travail et de la MOTIVATION vous pourrez sauver les meubles ! Enfin (et j'ai oublié d'en parler), multipliez vos expériences dans le domaine éducatif car cela est de plus en plus demandé (stages...) Mais j'y reviendrai dans un prochain article !